Nuova ricerca
«
precedente
successivo
»
(Elementi 81 - 100 di 105)
Visualizza documenti
|
Autore |
Titolo |
Collocazione |
Anno |
Tipologia |
Visualizza |
|
|
FORSTER, Leonard |
"Charlataneria eruditorum" zwischen Barock und Aufklärung in Deutschland. Mit dem Versuch einer Bibliographie. |
M-25.-15-(1) |
|
titolo analitico |
visualizza dettagli |
|
|
FURET, François - OZOU, Jacques |
Tre secoli di transizione culturale: la Francia. |
M-25.-12 |
|
titolo analitico |
visualizza dettagli |
|
|
GALTUNG, Johan |
Alfabetizzazione, istruzione e scolarizzazione: a che scopo? |
M-25.-12 |
|
titolo analitico |
visualizza dettagli |
|
|
GÉLÉBART, Yves |
La pédagogie chrétienne de Jean-Michel Sailer (1751-1832). |
M-25.-14 |
|
titolo analitico |
visualizza dettagli |
|
|
GEMERT, Guillaume van |
"Theatrum Pseudo-Eruditorum". Johann Gottfried Büchners 'schediasma' (1718) und das Gelehrtenbild des 17. Jahrhunderts. |
M-25.-15-(1) |
|
titolo analitico |
visualizza dettagli |
|
|
GENTILE, Maria Teresa |
L' immagine del pellicano e la figura di Vittorino da Feltre. |
M-25.-10 |
|
titolo analitico |
visualizza dettagli |
|
|
GÖSSMANN, Elisabeth |
Rezeptionszusammenhänge und Rezeptionsweisen deutscher Schriften zur Frauengelehrsamkeit. |
M-25.-15-(2) |
|
titolo analitico |
visualizza dettagli |
|
|
GRAFF, Harvey J. |
Alfabetizzazione, industrializzazione e lavoro. |
M-25.-12 |
|
titolo analitico |
visualizza dettagli |
|
|
BAUER, Barbara |
Apathie des stoischen Weisen oder Ekstase der christlichen Braut? Jesuitische Stoakritik und Jacob Baldes "Jephtias". |
M-25.-15-(2) |
|
titolo analitico |
visualizza dettagli |
|
|
CRESSY, David |
Livelli di analfabetismo in Inghilterra, 1530- 1730. |
M-25.-12 |
|
titolo analitico |
visualizza dettagli |
|
|
DREWNOWSKI, Jerzy |
Die Bewertung der Gelehrsamkeit in Simonis Starovolscii Scriptorum Polonicorum Hekatontas, 1625 und 1627. |
M-25.-15-(1) |
|
titolo analitico |
visualizza dettagli |
|
|
FLORES D'ARCAIS, Giuseppe |
Vittorino da Feltre: la pedagogia come autobiografia. |
M-25.-10 |
|
titolo analitico |
visualizza dettagli |
|
|
SCHOFIELD, Roger S. |
L'analfabetismo in Inghilterra (1750-1850). |
M-25.-12 |
|
titolo analitico |
visualizza dettagli |
|
|
SARAZIN, André |
L'alphabétisation en Anjou au XVIII siècle d'après les registres paroissiaux. |
M-25.-14 |
|
titolo analitico |
visualizza dettagli |
|
|
SCHABERT, Ina |
Die Trennung von naturwissenschaftlicher und dichterischer Wahrheit im England des 17. Jahrhunderts. |
M-25.-15-(1) |
|
titolo analitico |
visualizza dettagli |
|
|
KOPPENFELS, Werner von |
'The Curious Man': Bild und Zerrbild des Gelehrten in der englischen Literatur des 17. Jahrhunderts. |
M-25.-15-(1) |
|
titolo analitico |
visualizza dettagli |
|
|
KÜHLMANN, Wilhelm |
Geschichte als Gegenwart: Formen der politischen Reflexion im deutschen "Tacitismus" des 17. Jahrhunderts. |
M-25.-15-(1) |
|
titolo analitico |
visualizza dettagli |
|
|
WARNKE, Martin |
Das Bild des Gelehrten im 17. Jahrhundert. |
M-25.-15-(1) |
|
titolo analitico |
visualizza dettagli |
|
|
WEIB, Wolfgang |
Die Gelehrtengemeinschaft: Ihre literarische Diskussion und ihre Verwirklichung. |
M-25.-15-(1) |
|
titolo analitico |
visualizza dettagli |
|
|
WICHERT, Adalbert |
Theologie und Jurisprudenz im Selbstverständnis Daniel Caspers von Lohenstein. |
M-25.-15-(1) |
|
titolo analitico |
visualizza dettagli |
|
«
precedente
successivo
»
(Elementi 81 - 100 di 105)