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LEMARIÉ, Charles

Le bénédictin Feijóo, éducateur du peuple espagnol et promoteur de la "formation continue".

M-25.-14

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LEONHARDT, Jürgen

Philologie in Baldes 'Drama Georgicum'.

M-25.-15-(2)

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LE ROY LADURIE, Emmanuel

Scambi culturali: Montaillou all'inizio del XIV secolo.

M-25.-12

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FORSTER, Leonard

"Charlataneria eruditorum" zwischen Barock und Aufklärung in Deutschland. Mit dem Versuch einer Bibliographie.

M-25.-15-(1)

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FURET, François - OZOU, Jacques

Tre secoli di transizione culturale: la Francia.

M-25.-12

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GALLICO, Claudlo

Musica nella Ca' Giocosa.

M-25.-10

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GALTUNG, Johan

Alfabetizzazione, istruzione e scolarizzazione: a che scopo?

M-25.-12

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GARBER, Klaus

Paris, die Hauptstadt des europäischen Späthumanismus, Jaques Auguste de Thou and das Cabinet Dupuy.

M-25.-15-(1)

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GÉLÉBART, Yves

La pédagogie chrétienne de Jean-Michel Sailer (1751-1832).

M-25.-14

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GEMERT, Guillaume van

"Theatrum Pseudo-Eruditorum". Johann Gottfried Büchners 'schediasma' (1718) und das Gelehrtenbild des 17. Jahrhunderts.

M-25.-15-(1)

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GENTILE, Maria Teresa

L' immagine del pellicano e la figura di Vittorino da Feltre.

M-25.-10

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GÖSSMANN, Elisabeth

Rezeptionszusammenhänge und Rezeptionsweisen deutscher Schriften zur Frauengelehrsamkeit.

M-25.-15-(2)

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GRAFF, Harvey J.

Alfabetizzazione, industrializzazione e lavoro.

M-25.-12

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GRANDIERE, Marcel

Regard sur l'enfant au siècle des Lumières.

M-25.-14

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AGAZZI, Aldo

L'esperienza della Ca' Giocosa.

M-25.-10

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VERNE, Etienne

Alfabetizzazione e industrializzazione: lo spossessamento del discorso.

M-25.-12

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VIGUERIE, Jean de

La pédagogie des Lumières considérée par rapport à son siècle.

M-25.-14

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STRAUSS, Gerald

Tecniche d'insegnamento: la Riforma in Germania.

M-25.-12

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DRUX, Rudolf

'So singen wie der Boberschwan'. Ein Argumentationsmuster gelehrter Kommunikation im 17 Jahrhundert.

M-25.-15-(2)

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KOPPENFELS, Werner von

'The Curious Man': Bild und Zerrbild des Gelehrten in der englischen Literatur des 17. Jahrhunderts.

M-25.-15-(1)

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