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ROUSSEL, Jean |
Rousseau chez M. de Mably: le précepteur en quête de principes. |
M-25.-14 |
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GARBER, Klaus |
Paris, die Hauptstadt des europäischen Späthumanismus, Jaques Auguste de Thou and das Cabinet Dupuy. |
M-25.-15-(1) |
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JUDT, Tony |
L'influenza delle scuole in Provenza. |
M-25.-12 |
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KLEINSCHMIDT, Erich |
Gelehrte Frauenbildung und frühneuzeitliche Mentalität. |
M-25.-15-(2) |
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KÜHLMANN, Wilhelm |
Geschichte als Gegenwart: Formen der politischen Reflexion im deutschen "Tacitismus" des 17. Jahrhunderts. |
M-25.-15-(1) |
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JAGU, Amand |
Etienne Bonnot, abbé de Condillac: les grands principes de sa pédagogie. |
M-25.-14 |
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JAUMANN, Herbert |
'Ratio clausa'. Die Trennung von Erkenntnis und Kommunikation in gelehrten Abhandlungen zur 'Respublica literaria' um 1700 und der europäische Kontext. |
M-25.-15-(2) |
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KOPPENFELS, Werner von |
'The Curious Man': Bild und Zerrbild des Gelehrten in der englischen Literatur des 17. Jahrhunderts. |
M-25.-15-(1) |
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WEIB, Wolfgang |
Die Gelehrtengemeinschaft: Ihre literarische Diskussion und ihre Verwirklichung. |
M-25.-15-(1) |
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WEYDT, Günter |
Wíssenschaft als Kenntnisnahme und in dichterischer Transformation bei Grimmelshausen. |
M-25.-15-(2) |
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CATALFAMO, Giuseppe |
Vittorino da Feltre alla soglia della pedagogia moderna. |
M-25.-10 |
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CLANCHY, Michael T. |
"Litteratus" e "illiteratus" in Inghilterra tra il 1066 e il 1307. |
M-25.-12 |
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BEETZ, Manfred |
Der anständige Gelehrte. |
M-25.-15-(1) |
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BRAUNGART, Georg - BRAUNGART, Wolfgang |
Mißlingende Utopie - Die Neuen Wissenschaften auf der Suche nach fürstlicher Patronage. Zu Johann Daniel Majors 'See=Farth nach der Neuen Welt' (1670). |
M-25.-15-(2) |
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BRAUNGART, Wolfgang - BRAUNGART, Georg |
Mißlingende Utopie - Die Neuen Wissenschaften auf der Suche nach fürstlicher Patronage. Zu Johann Daniel Majors 'See=Farth nach der Neuen Welt' (1670). |
M-25.-15-(2) |
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RAABE, Paul |
Bibliotheken und gelehrtes Buchwesen. |
M-25.-15-(2) |
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LEMARIÉ, Charles |
Le bénédictin Feijóo, éducateur du peuple espagnol et promoteur de la "formation continue". |
M-25.-14 |
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FURET, François - OZOU, Jacques |
Tre secoli di transizione culturale: la Francia. |
M-25.-12 |
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GALLICO, Claudlo |
Musica nella Ca' Giocosa. |
M-25.-10 |
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GALTUNG, Johan |
Alfabetizzazione, istruzione e scolarizzazione: a che scopo? |
M-25.-12 |
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