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AGAZZI, Aldo

L'esperienza della Ca' Giocosa.

M-25.-10

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AVANZINI, Guy

Esquisse d'une comparaison entre les pensées pédagogiques du XVIII et du XX siècles.

M-25.-14

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CORTESI, Mariarosa

Un allievo di Vittorino da Feltre: Gian Pietro da Lucca.

M-25.-10

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BATTAFARANO, Italo Michele

Zwischen Bargagli und Loredano: Harsdörffers Vorstellung der accademie letterarie italiane.

M-25.-15-(1)

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BAUER, Barbara

Apathie des stoischen Weisen oder Ekstase der christlichen Braut? Jesuitische Stoakritik und Jacob Baldes "Jephtias".

M-25.-15-(2)

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CRESSY, David

Livelli di analfabetismo in Inghilterra, 1530- 1730.

M-25.-12

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MARTENS, Wolfgang

Hallescher Pietismus und Gelehrsamkeit oder vom "allzu grossen Misstrauen in die Wissenschaften".

M-25.-15-(2)

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SCHOFIELD, Roger S.

L'analfabetismo in Inghilterra (1750-1850).

M-25.-12

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ROUSSEL, Jean

Rousseau chez M. de Mably: le précepteur en quête de principes.

M-25.-14

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SARAZIN, André

L'alphabétisation en Anjou au XVIII siècle d'après les registres paroissiaux.

M-25.-14

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SCHABERT, Ina

Die Trennung von naturwissenschaftlicher und dichterischer Wahrheit im England des 17. Jahrhunderts.

M-25.-15-(1)

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KOPPENFELS, Werner von

'The Curious Man': Bild und Zerrbild des Gelehrten in der englischen Literatur des 17. Jahrhunderts.

M-25.-15-(1)

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KÜHLMANN, Wilhelm

Geschichte als Gegenwart: Formen der politischen Reflexion im deutschen "Tacitismus" des 17. Jahrhunderts.

M-25.-15-(1)

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WEYDT, Günter

Wíssenschaft als Kenntnisnahme und in dichterischer Transformation bei Grimmelshausen.

M-25.-15-(2)

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WICHERT, Adalbert

Theologie und Jurisprudenz im Selbstverständnis Daniel Caspers von Lohenstein.

M-25.-15-(1)

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WOODS, Jean M.

Das "Gelahrte Frauenzimmer" und die deutschen Frauenlexika 1631-1743.

M-25.-15-(2)

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CAILLEAU, René

La toute-puissance de l'éducation: "nature et culture selon Helvètius".

M-25.-14

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CARBONNEL, Yves

Die Gelehrsamkeit als Schlüssel zum Verständnis von Grimmelshausens 'Simplicius Simplicissimus'.

M-25.-15-(2)

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CATALFAMO, Giuseppe

Vittorino da Feltre alla soglia della pedagogia moderna.

M-25.-10

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CHAYNES, Christiane

Henri Pestalozzi, "Maître d'école" et précurseur.

M-25.-14

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