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Autore |
Titolo |
Collocazione |
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QUALE STORIA INSEGNARE, COME E PERCHÉ. |
J-06.-201 |
1984 |
monografia |
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QUAZZA, Guido |
Insegnare storia oggi: problemi e prospettive. |
J-06.-201 |
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PRODI, Paolo |
Lo storico tra ricerca ed insegnamento. |
J-06.-201 |
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ALBERIGO, Giuseppe |
Insegnamento della storia e libertà religiosa. |
J-06.-201 |
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MOLINARI, Franco |
L'insegnamento della storia come sfida alle ideologie. |
J-06.-201 |
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RUFFILLI, Roberto |
Insegnamento della storia e coscienza politica. |
J-06.-201 |
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BUTTURINI, Emilio |
Insegnamento della storia ed educazione alla pace. |
J-06.-201 |
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CAMPANINI, Giorgio |
Storia delle istituzioni e storia della famiglia. |
J-06.-201 |
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BERGAMASCHI, Aldo |
Per un insegnamento della storia: garanzie scientifiche in una pedagogia del "dover essere" |
J-06.-201 |
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GALLIA, Adriano |
Temi e problemi di didattica della storia. |
J-06.-201 |
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ANTISERI, Dario |
Insegnamento della storia ed educazione alla mente critica. |
J-06.-201 |
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COLOMBO, Giuseppe |
Insegnamento della storia e mistero dell'uomo. |
J-06.-201 |
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DE ROSA, Gabriele |
Insegnamento della storia e nuovi soggetti storici. |
J-06.-201 |
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