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BEECH, George T.

Computer-aided research in medieval history in the USA and Canada throught 1977.

J-06.-200

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BERGAMASCHI, Aldo

Per un insegnamento della storia: garanzie scientifiche in una pedagogia del "dover essere"

J-06.-201

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PROST, Antoine

Combattants et politiciens. Le discours mythologique sur la politique entre les deux guerres.

J-06.-203

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QUAZZA, Guido

Insegnare storia oggi: problemi e prospettive.

J-06.-201

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REINALTER, Helmut

Epochen- oder Aspektgliederung?

J-06.-204

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FOSSIER, Lucie

Informatique et histoire médiévale en France.

J-06.-200

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GREEN, Clifford J.

Bonhoeffer in the context of Erikson's Luther study.

J-06.-202

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ALBERIGO, Giuseppe

Insegnamento della storia e libertà religiosa.

J-06.-201

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BAINTON, Roland H.

Psychiatry and history: an examination of Erikson's "Young man Luther".

J-06.-202

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DE ROSA, Gabriele

Insegnamento della storia e nuovi soggetti storici.

J-06.-201

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TOPITSH, Ernst

Diskussionsbeitrag.

J-06.-205

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SIMON, Marcel

Le Christianisme: naissance d'une catégorie historique.

J-06.-206

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NEISKE, Franz

Die Erforschung von Personen und Personen und Personengruppen des Mittelalters mit Hilfe der elektronischen Datenverarbeitung.

J-06.-200

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SCALFATI, Silio Pietro Paolo

L'utilisation de l'informatique pour l'étude des documents médiévaux italiens.

J-06.-200

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SPITZ, Lewis W.

Psychohistory and history: the case of Young man Luther.

J-06.-202

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Masai, François

La notion de Renaissance, équivoques et malentendus.

J-06.-206

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JOHNSON, Roger A.

Psychohistory as religious narrative: the demonic role of Hans Luther in Erikson's Saga of Human Evolution.

J-06.-202

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BRUNNER, Femand

L'historicité comme alibi.

J-06.-205

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JORIS, André

La nation de "Ville".

J-06.-206

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WOLFRAM, Herwig - BRUNNER, Karl

Konzept I.

J-06.-204

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