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Autore Titolo Collocazione Anno Tipologia Visualizza

LIBOWITZ, Richard L.

Asking the question: background and recommendations for Holocaust study.

J-03.-v-342

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GARBER, Zev

Teaching the Holocaust: the introductory course.

J-03.-v-342

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FEINGOLD, Marilyn Bonner

Problems related to knowledge. Utilization in Elementary and Secondary schools.

J-03.-v-342

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ROTH, John K.

What Can Anyone Do?

J-03.-v-342

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BERGER, Alan L.

Memory and meaning: the Holocaust in second generation literature.

J-03.-v-342

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BRENNER, Rachel Feldhay

The Almost meeting: The Quest for the Holocaust in Canadian Jewish fiction.

J-03.-v-342

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BRESLAUER, S. Daniel

The Holocaust and the Chosen people: a methodological paradox.

J-03.-v-342

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LOCKE, Hubert G.

The by-stander

J-03.-v-342

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