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BIRK, Gerd

Die Bedeutung von Hypothese und Theorie für die empirische Forschung.

F-02.-105

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BIRK, Gerd

Der Begriff "Erfahrung" in der Alltagssprache und im empirischen Forschungsprozess.

F-02.-105

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BIRK, Gerd

Beschreibende Statistik und Entscheidungsstatistik.

F-02.-105

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BIRK, Gerd

Der Erkenntnisweg von der praktischen Alltagserfahrung zur theoretisch abgesicherten Erfahrungssammlung.

F-02.-105

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BIRK, Gerd

Experimente im Bereich menschlichen Verhaltens

F-02.-105

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BIRK, Gerd

Methoden empirischer Sozialforschung in der Perspektive Praktischer Theologie: Die schriftliche und mündliche Befragung.

F-02.-105

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BIRK, Gerd

Die Möglichkeiten der sozial-empirischen Forschungsmethoden für die Praktische Theologie.

F-02.-105

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BIRK, Gerd

Statistische Zusammenhänge (Korrelationen und Korrelationsanalysen).

F-02.-105

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BIRK, Gerd

Die Strategie erfahrungswissenschaftlichen Forschens.

F-02.-105

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PICKEL, Regina - RIEDEL, Burkhard

Arbeit mit Behinderten.

F-02.-106

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LENGSFELD, Peter

Überlegungen für die Seminararbeit.

F-02.-106

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ALTMANN, Rüdiger

Abschied von den Kirchen.

F-02.-106

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MÖHLER, Wilhelm - GREINACHER, Norbert

Ausgangspunkt Kirchenreform: Tübinger Modell.

F-02.-106

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MÖHLER, Wilheln

Vermutungen über den Studenten als Adressaten praktisch-theologischer Lehrveranstaltungen.

F-02.-106

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SPIEGEL, Yorick

Kirche in der Klassengesellschaft.

F-02.-106

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STEINKAMP, Hermann - EXELER, Adolf - METTE, Norbert

Ausgangspunkt Fachrichtungen: Münsteraner Modell.

F-02.-106

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STOCK, Alex

Ein Vorschlag für den Umgang mit christlichen Haupt- und Staatsbegriffen.

F-02.-106

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STOLLER, Dietmar

Methoden empirischer Sozialforschung in der Perspektive Praktischer Theologie: Die Interaktionsanalyse.

F-02.-105

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STOLLER, Dietmar - SCHMALTZ, Gerhard

Exkurs: Die Schwierigkeiten, empirische Methoden in die Praktische Theologie einzuführen: Erfahrungen in einem Methodenseminar.

F-02.-105

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EXELER, Adolf - METTE, Norbert STEINKAMP, Hermann.

Ausgangspunkt Fachrichtungen: Münsteraner Modell.

F-02.-106

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