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	Autore	Titolo	Collocazione	Anno	Tipologia	Visualizza
	WILKE, Hans-Hermann	Konfessionalität in der Schule? Anmerkungen zu einem alten Problem in einem neuen Kontext.	A-21.-742		titolo analitico	visualizza dettagli
	BUTTNER, Gerhard - THIERFELDER, Jörg	Okumenisches Lernen und Curriculumrevision Uberlegungen und Vorschläge zum Thema "Bibel" im Religionsunterricht.	A-21.-742		titolo analitico	visualizza dettagli
	HOENEN, Raimund	Weiter "Konfirmierendes Handeln der Gemeinde"?	A-21.-742		titolo analitico	visualizza dettagli
	RAISER, Konrad	Gerechtigkeit, Frieden und Bewahrung der Schöpfung als pädagogische Herausforderung.	A-21.-742		titolo analitico	visualizza dettagli
	REENTS, Christine - ULRICH, Gritta MEYER, Diemut	Zum Bild der Frau in evangelischen Religionsbüchern.	A-21.-742		titolo analitico	visualizza dettagli
	ACHINGER, Gertrud	"Als ein anderer wiederkommen?" Interkulturelles kommunikatives Handeln zwischen Einheimischen und Entwicklungshelfern.	A-21.-742		titolo analitico	visualizza dettagli
	BALDERMANN, Ingo	Ökumenisches Lernen - Biblisches Lernen.	A-21.-742		titolo analitico	visualizza dettagli
	SZAGUN, Anna-Katharina	Ökumenisches Lernen als erfahrungs- und handlungsorientierter Unterricht: von der Notwendigkeit und den Schwierigkeiten der praktischen Umsetzung erfahrungsorientierter Konzepte im Religionsunterricht.	A-21.-742		titolo analitico	visualizza dettagli
	TARASAR, Constance J.	Liturgische Katechese: Lehren und Lernen innerhalb der kirchlichen Gemeinschaft.	A-21.-742		titolo analitico	visualizza dettagli
	THIERFELDER, Jörg - BUTTNER, Gerhard	Ökumenisches Lernen und Curriculumrevision Überlegungen und Vorschläge zum Thema "Bibel" im Religionsunterricht.	A-21.-742		titolo analitico	visualizza dettagli
	DROSS, Reinhard	Die fremde Welt im Nahbereich. Erkandungen in einer Dorfschule.	A-21.-742		titolo analitico	visualizza dettagli
	SCHWERIN, Eckart	Kirche und Bildung. Zur Mitverantwortung der Kirche für die Erziehung und Bildung der Kinder und Jugendlichen in der Gesellschaft.	A-21.-742		titolo analitico	visualizza dettagli
	SIEBER, Horst	Interkulturelles Lernen - Mode oder Wende der Pädagogik?	A-21.-742		titolo analitico	visualizza dettagli

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