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GRANGER, Gilles Gaston- VUILLEMIN, J.

Tendances de la philosophie des sciences en France depuis 1950.

M-29.-15-(2)

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ASHLEY, Benedict M.

Objective relevance in curriculum formation.

M-29.-19

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ASHLEY, Benedict M.

A phenomenological approach to christian philosophy.

M-29.-19

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ASHLEY, Benedict M.

Theology and philosophy as disciplines.

M-29.-19

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ASHLEY, Benedict M. - KLUBERTANZ, George

Making philosophy relevant: methods of teaching.

M-29.-19

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ASHLEY, Benedict ASHLEY, Benedict M. - MAGEE, William T. - KLUBERTANZ, George

The impact of contemporary trends in philosophy upon the teaching of philosophy.

M-29.-19

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BARCAN MARCUS, Ruth

Modal logic.

M-29.-15-(1)

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BARRETT, William

Existentialism as a sympton of man's contemporary crisis.

M-29.-17

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CURRY, Haskell B.

Combinatory logic.

M-29.-15-(1)

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DAICHES, David

Theodicy, poetry, and tradition.

M-29.-17

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DE FINETTI, Bruno

Probability: the subjectivist approach.

M-29.-15-(2)

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DEGHAYE, Pierre

Dieu et la nature dans "L'Aurore naissante" de Jacob Boehme.

M-29.-14

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DERRÉ, Jean-René

L'"Essai sur l'indifference" et la pensée des Lumières.

M-29.-17

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VANNI-ROVIGHI, Sofia

Tesi fondamentali della Scolastica e loro vitalità

M-29.-10

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STALLKNECHT, Newton P.

Aesthetics ín English-speaking countries.

M-29.-15-(4)

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SPENCER, Theodore

Man's spiritual situation as reflected in modern drama.

M-29.-17

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DUFRENNE, Mikel

Estétique et structuralisme.

M-29.-15-(4)

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DUCHENE, Bernard

Un exemple d'univers mental au XVIII siècle ou la mappemonde idéologique du "Grand Dictionnaiere Historique" de Moreri.

M-29.-17

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KUBINSKI, Tadeusz

The logic of questions.

M-29.-15-(1)

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FERRATER MORA, José

Metaphysics.

M-29.-15-(3)

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