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Autore Titolo Collocazione Anno Tipologia Visualizza

ANTWEILER, Anton

Scholastik als psychologisches Phänomen.

M-17.-28

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COLOMER, Eusebio

Las "artes liberales" en la conception cientifica y pedagogica de Ramon Llull.

M-17.-28

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MIGNUCCI, Mario

Albert the Great's approach to Aristotelian modal syllogistic.

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CROUSE, Robert D.

Honorius Augustodunensis: The arts as "via ad patriam".

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CRUZ HERNÁNDEZ, Miguel

El concepto de "Umrân" y las "artes liberales" en Ibn Jaldûn.

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DIAZ Y DIAZ, Manuel Cecilio

Les arts libéraux d'après les écrivains espagnols et insulaires aux VII et VIII siècles.

M-17.-28

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TRENTMAN, John A.

Vincent Ferrer and his fourteenth-century predecessors on a problem of intentionality.

M-17.-28

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TÜRKER, Mubahat

La classification des sciences d' Ibn Hindî d' après le "Cumal al-Falsafa".

M-17.-28

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VIARRE, Simone

A propos de l'origine égyptienne des arts libéraux: Alexandre Neckam et Cassiodore.

M-17.-28

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SMITH, F. Joseph

A mediaeval philosophy of number: Jacques de Liège and the Speculum musicae.

M-17.-28

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SPRENGARD, Karl Anton

Die Bedeutung der Artistenfakultät für die Entwicklung der modernen Philosophie des XIV. und XV. Jahrhunderts.

M-17.-28

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ERMATINGER, Charles Joseph

John of Jandun in his relations with arts masters and theologians.

M-17.-28

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FAKHRY, Majid

The liberal arts in the Mediaeval Arabic tradition from the seventh to the twelfth centuries.

M-17.-28

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NASR, Seyyed Hossein

Les arts libéraux dans le monde non latin.

M-17.-28

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O'DONNELL, J. Reginald

The liberal arts in the twelfth century with special reference to Alexander Nequam (1157-1217).

M-17.-28

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ROBLES, Laureano

El estudio de las "artes liberales" en la primitiva legislacion dominicana. Antecedentes historicos.

M-17.-28

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ROOS, Heinrich

Le "Trivium" à l'Université au XIII siècle.

M-17.-28

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JOHNSON, Harold J.

Why five ways? A Thesis and some alternatives.

M-17.-28

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MICHAUD-QUANTIN, Pierre

L'emploi des termes "logica" et "dialectica" au moyen âge.

M-17.-28

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WEISHEIPL, James A.

The place of the liberal arts in the University curriculum during the XIV th and XV th centuries.

M-17.-28

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