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SCHREIJÄCK, Thomas - BIESINGER, Albert

Lernprozesse. Modelle christlichen Lebens.

F-14.-37-(1)

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SCHULZ, Winfried

Gli accordi "diocesani" sull'insegnamento religioso nella Repubblica Federale Tedesca.

F-14.-32

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SCHRÖER, Henning

Didaktisch-methodische Begriffe. Elementarisierung.

F-14.-37-(2)

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SCHUH, Hans

Lernprozesse. Interaktion.

F-14.-37-(1)

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SECKLER, Max

Theologische Grundbegriffe. Theologie der Religionen.

F-14.-37-(2)

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RICHES, Colin

The sunday-school in the nineteenth-century literature: an exploration.

F-14.-33

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RICHTER, Klemens

Inhaltsbereiche. Liturgiekatechese.

F-14.-37-(1)

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JORISSEN, Hans

Theologische Grundbegriffe. Gott und Mensch.

F-14.-37-(2)

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SACHS, William L.

Stabilizing a changing culture: the Bible and the sunday school in the late nineteenth century.

F-14.-36

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WASNA, Maria

Didaktisch-methodische Begriffe. Motivation.

F-14.-37-(2)

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ZULEHNER, Paul Michael - HELLER, Andreas

Bezugswissenschaften. Sozialwissenschaften.

F-14.-37-(2)

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CAPUTO, Maria Grazia

Gli obiettivi didattico-educativi: giustificazione, significato, formulazione.

F-14.-31-(2)

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CARDIA, Carlo

La scuola nei Concordati vigenti.

F-14.-32

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KNOFF, Gerald E.

Two centuries and six continents after.

F-14.-33

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KUBINA, Veronika

Grundmuster des Christlichen. Lieben.

F-14.-37-(1)

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MENNE, Ferdinand

Partner (in Lern - und Bildungsprozessen). Jugendliche/Erwachsene.

F-14.-37-(1)

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MERKLEIN, Helmut

Theologische Grundbegriffe. Reich Gottes/Gottesherrschaft.

F-14.-37-(2)

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METTE, Norbert

Bezugswissenschaften. Praktische Theologie.

F-14.-37-(2)

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METTE, Norbert

Lernorte. Familie.

F-14.-37-(1)

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METTE, Norbert

Lernprozesse. Erziehung.

F-14.-37-(1)

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