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Autore Titolo Collocazione Anno Tipologia Visualizza

DEJOND, Thierry

L'insegnamento della religione nella scuola pubblica in Belgio.

F-14.-32

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STEINKAMP, Hermann

Lernorte. Gruppe.

F-14.-37-(1)

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ELLIOTT, Shirley

Raikes and reform.

F-14.-33

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EMEIS, Dieter

Lernsituationen. Katechese.

F-14.-37-(1)

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ENGLERT, Rudolf

Grundmuster des Christlichen. Glauben lernen.

F-14.-37-(1)

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JORISSEN, Hans

Theologische Grundbegriffe. Gott und Mensch.

F-14.-37-(2)

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ENGLERT, Rudolf

Religionspädagogische Theorien. Wissenschftstheorie der Religionspädagogik.

F-14.-37-(2)

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KETTLER, Walter

Didaktisch-methodische Begriffe. Kreativität.

F-14.-37-(2)

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KIRCHHOFF, Hermann

Inhaltsbereiche. Symbolerziehung.

F-14.-37-(1)

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KNIKER, Charles R.

New attitudes and new curricula: the changing role of the Bible in protestant education, 1880-1920.

F-14.-36

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KNOFF, Gerald E.

Two centuries and six continents after.

F-14.-33

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SCHNEIDER, Jan Heiner

Grundmuster des Christlichen. Nachfolgen.

F-14.-37-(1)

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SCHNEIDER, Jan Heiner

Grundmuster des Christlichen. Arbeiten/spielen.

F-14.-37-(1)

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SCHNEIDER, Jan Heiner

Lernsituationen. Schulseelsorge.

F-14.-37-(1)

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MENNE, Ferdinand

Partner (in Lern - und Bildungsprozessen). Jugendliche/Erwachsene.

F-14.-37-(1)

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MERKLEIN, Helmut

Theologische Grundbegriffe. Reich Gottes/Gottesherrschaft.

F-14.-37-(2)

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METTE, Norbert

Bezugswissenschaften. Praktische Theologie.

F-14.-37-(2)

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METTE, Norbert

Lernorte. Familie.

F-14.-37-(1)

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METTE, Norbert

Lernprozesse. Erziehung.

F-14.-37-(1)

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BUCCIARELLI, Claudio

La metodologia dell'IR nella scuola secondaria: giovani e religione, oggi.

F-14.-31-(2)

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