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Autore Titolo Collocazione Anno Tipologia Visualizza

LENTZEN-DEIS, Fritzleo

Grundmuster des Christlichen. Umkehren.

F-14.-37-(1)

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LENTZEN-DEIS, Wolfgang

Grundmuster des Christlichen. Vergeben.

F-14.-37-(1)

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FRIELINGSDORF, Karl

Partner (in Lern und Bildungsprozessen). (Gruppen-) Leiter/Gruppe.

F-14.-37-(1)

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FROST, Ursula

Bezugswissenschaften. Erziehungswissenschaft.

F-14.-37-(2)

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FROST, Ursula

Didaktisch-methodische Begriffe. Lehren/Lernen.

F-14.-37-(2)

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FÜRST, Walther - BITTER, Gottfried

Theologische Grundbegriffe. Conditio humana.

F-14.-37-(2)

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GABRIEL, Karl

Lernorte. Milieu/soziokulturelle Voraussetzungen.

F-14.-37-(1)

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GILPIN, W. Clark

The creation of a new order: colonial education and the Bible.

F-14.-36

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GIOBERTI, Rina

Nuovo ruolo del docente nella scuola primaria.

F-14.-31-(1)

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GLEISSNER, Alfred

Lernorte. Verbände.

F-14.-37-(1)

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GOBMANN, Elsbe - KAUFMANN, Hans Bernhard

Lernsituationen. Elementarerziehung/Vorschulerziehung.

F-14.-37-(1)

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ALBRECHT, Wilhelm

Inhaltsbereiche. Gebetserziehung.

F-14.-37-(1)

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ALETTI, Mario

La religiosità del fanciullo di scuola elementare. Osservazioni psico-pedagogiche.

F-14.-31-(1)

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COPSEY, Kathryn

The child in the urban industrial mission.

F-14.-33

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MIETH, Dietmar

Lernsituationen. Familiale Erziehung.

F-14.-37-(1)

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MIETH, Dietmar

Partner (in Lern und Bildungsprozessen). Familie/Gemeinde.

F-14.-37-(1)

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MILANESI, Giancarlo

Domanda religiosa e insegnamento della religione.

F-14.-32

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MILANESI, Giancarlo

L'insegnamento della religione nel quadro interdisciplinare della scuola: l'approccio psico-sociologico.

F-14.-31-(2)

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MILANESI, Giancarlo

Presupposti psico-sociologici dell'IR nella scuola: processi di apprendimento religioso.

F-14.-31-(2)

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MILLER, Gabriele

Didaktisch-methodische Begriffe. Religionsbuch.

F-14.-37-(2)

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