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Autore Titolo Collocazione Anno Tipologia Visualizza

BITTER, Gottfried - FÜRST, Walter

Theologische Grundbegriffe. Conditio humana.

F-14.-37-(2)

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BOOTH, Frank

Robert Raikes: founder of the sunday-school movement.

F-14.-33

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BORELLO, Luciano

Tipologia dell'insegnamento religioso nella scuola secondaria: contenuti, metodi e finalità emergenti.

F-14.-31-(2)

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BRACHER, Peter S. - BARR, David L.

The Bible is worthy of secular study: the Bible in public education today.

F-14.-36

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BRIEL, Rudi

Lernorte. Kindergarten.

F-14.-37-(1)

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BRERETON, Virginia Lieson

The public schools are not enough: the Bible and private schools.

F-14.-36

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BREUNING, Wilhelm

Theologische Grundbegriffe. Eucharistie/sakramente.

F-14.-37-(2)

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BRIGGS, Asa

Innovation and adaptation: the eighteenth-century setting.

F-14.-33

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BROCH, Thomas

Bezugswissenschaften. Philosophie.

F-14.-37-(2)

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Guasti, Lucio

L'interdisciplinarità.

F-14.-31-(1)

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GONZALEZ DEL VALLE, José Maria

Situazione dell'istruzione religiosa in Spagna.

F-14.-32

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FRIELINGSDORF, Karl

Partner (in Lern und Bildungsprozessen). (Gruppen-) Leiter/Gruppe.

F-14.-37-(1)

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FROST, Ursula

Bezugswissenschaften. Erziehungswissenschaft.

F-14.-37-(2)

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FROST, Ursula

Didaktisch-methodische Begriffe. Lehren/Lernen.

F-14.-37-(2)

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GABRIEL, Karl

Lernorte. Milieu/soziokulturelle Voraussetzungen.

F-14.-37-(1)

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GANOCZY, Alexandre

Theologische Grundbegriffe. Schöpfung/Vollendung.

F-14.-37-(2)

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GERTZ, Bernhard

Theologische Grundbegriffe. Spiritualität.

F-14.-37-(2)

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GERTZ, Bernhard

Grundmuster des Christlichen. Betrachten/meditieren.

F-14.-37-(1)

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GEVAERT, Joseph

L'importanza dell'antropologia e della teologia per l'insegnamento della religione nella scuola.

F-14.-31-(2)

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GEVAERT, Joseph

Natura e impostazione globale dell'IR nella scuola secondaria.

F-14.-31-(2)

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