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Autore Titolo Collocazione Anno Tipologia Visualizza

GIOBERTI, Rina

Nuovo ruolo del docente nella scuola primaria.

F-14.-31-(1)

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DE BENEDETTI, Emma

Le scuole ebraiche in Italia.

F-14.-32

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GLEISSNER, Alfred

Lernorte. Verbände.

F-14.-37-(1)

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ALBERICH, Emilio

La discussione sull'insegnamento della religione nella scuola. Suggerimenti per una lettura della situazione attuale.

F-14.-31-(2)

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ALBRECHT, Wilhelm

Inhaltsbereiche. Gebetserziehung.

F-14.-37-(1)

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ALETTI, Mario

La religiosità del fanciullo di scuola elementare. Osservazioni psico-pedagogiche.

F-14.-31-(1)

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BARR, David L. - BRACCER, Peter S.

The Bible is worthy of secular study: the Bible in public education today.

F-14.-36

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BARTHOLOMÄUS, Wolfgang

lnhaltsbereiche. Sexualpädagogik.

F-14.-37-(1)

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BARTHOLOMÄUS, Wolfgang

Lernprozesse. Fehlformen religiöser Erziehung.

F-14.-37-(1)

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DICK, Malcolm

Urban growth and the social role of the Stockport sunday school c. 1784-1833.

F-14.-33

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TALAMANCA, Anna

L'istruzione religiosa dall'unità ad oggi.

F-14.-32

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STEINKAMP, Hermann

Lernsituationen. Jugendarbeit.

F-14.-37-(1)

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FERRARI, Silvio

L'esperienza inglese.

F-14.-32

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Mura, Alberto

Scuola privata e scuola paritaria nella Costituzione.

F-14.-32

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NEUENZEIT, Paul

Grundmuster des Christlichen. Bekennen/Zeugnis geben.

F-14.-37-(1)

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NEUENZEIT, Paul

Grundmuster des Christlichen. Hoffen.

F-14.-37-(1)

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NEUENZEIT, Paul

Grundmuster des Christlichen. Zweifeln.

F-14.-37-(1)

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NIEHL, Franz Wendel

Didaktisch-methodische Begriffe. Sprache/Hermeneutik.

F-14.-37-(2)

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NIEHL, Franz Wendel

Didaktisch-methodische Begriffe. Umgang mit Texten.

F-14.-37-(2)

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NIEHL, Franz Wendel

Lernprozesse. Identität.

F-14.-37-(1)

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