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Autore Titolo Collocazione Anno Tipologia Visualizza

BUCCIARELLI, Claudio

Valori e limíti della relazione pedagogica in rapporto all'atto di comunicazione della fede.

F-14.-21-(2)

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WILSON, John F.

The background and present context of the study of religion in Colleges and Universities.

F-14.-23

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CANTONE, Carlo

L'esperienza religiosa e il suo statuto antropologico.

F-14.-27

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CETTOLI, Alberto

Il tema della speranza nella filosofia contemporanea.

F-14.-29

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CETTOLI, Alberto

Il tema della speranza nella poesia contemporanea.

F-14.-29

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RARRISON, Paul M.

The character and contribution of the sociology of religion.

F-14.-23

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BRAIDO, Pietro

L'insegnamento della religione nella scuola: aspetto pedagogico.

F-14.-21-(2)

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GEVAERT, Joseph

Dimensione antropologica della catechesi ed insegnamento della religione nella scuola.

F-14.-21-(2)

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GIANNATELLI, Roberto

La qualificazione degli insegnanti di religione.

F-14.-21-(2)

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AGAZZI, Aldo

Le motivazioni pedagogiche dell'educazione religiosa nella scuola.

F-14.-27

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ALBERICH, Emilío

Laicità della scuola e insegnamento religioso: prospettive teologico-pastorali.

F-14.-21-(2)

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MILANESI, Giancarlo

Giovani studenti italiani di fronte all'insegnamento della religione: un contributo sociologico.

F-14.-21-(2)

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STENDAHL, Krister

Biblical studies in the University.

F-14.-23

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DRIVER, Tom F.

The study of religion and literature: Siblings in the Academic House.

F-14.-23

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PAJER, Flavio

Aspetti metodologici della catechesi scolastica e della pastorale giovanile.

F-14.-29

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PAJER, Flavio

La metodologia dell'insegnamento religioso nella scuola secondaria superiore.

F-14.-21-(2)

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CHENU, Marie-Dominique

Un'antropologia rinnovata.

F-14.-27

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ROVEA, Giuseppe

L'insegnamento della religione nella scuola: il problema.

F-14.-27

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CLEBSCH, William A.

History and salvation: An essay in distinctions.

F-14.-23

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PRELIER, Victor

Catholic studies in the University.

F-14.-23

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