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	Autore	Titolo	Collocazione	Anno	Tipologia	Visualizza
	WIDMER, Gabriel-Philippe	L'homme créé à l'image de Dieu chez Calvin et Barth.	D-03.-77		titolo analitico	visualizza dettagli
	CHIAVACCI, Enrico	La concezione attuale della dignità dell'uomo nei suoi possibili riflessi su alcuni temi di etica economica.	D-03.-77		titolo analitico	visualizza dettagli
	HOLDEREGGER, Adrian	Gerechtigkeit und Menschenwürde.	D-03.-77		titolo analitico	visualizza dettagli
	LESBAUPIN, Ivo	Les droits de l'homme et les classes populaires.	D-03.-77		titolo analitico	visualizza dettagli
	LESBAUPIN, Ivo	Les droits de l'homme et les classes populaires.	D-03.-77		titolo analitico	visualizza dettagli
	PRIVITERA, Salvatore	L'antropologia di San Basilio. La dignità dell'uomo e l'argomentazione etica nella teologia morale ortodossa.	D-03.-77		titolo analitico	visualizza dettagli
	COLOMER, Eusebio	El humanismo cristiano del Renacimiento.	D-03.-77		titolo analitico	visualizza dettagli
	VEREECKE, Louis	La dignité humaine dans le "Catechismo Christiano" (1558) de Bartolomé Carranza.	D-03.-77		titolo analitico	visualizza dettagli
	VIDAL, Marciano	Gleichheit und Partizipation: Formen der menschlichen Würde.	D-03.-77		titolo analitico	visualizza dettagli
	SECRETAN, Philibert	Blaise Pascal, penseur de la dignité.	D-03.-77		titolo analitico	visualizza dettagli
	SIMON, René	Le concept de dignité de l'homme en éthique.	D-03.-77		titolo analitico	visualizza dettagli
	JAVELET, Robert	La dignité de l'homme dans la pensée du XII siècle.	D-03.-77		titolo analitico	visualizza dettagli
	JOSSUA, Jean-Pierre	Dieu est-il indispensable ou inutile à la dignité de l'homme? Quelques réflexions sur l'expérience chrétienne d'aujourd'hui.	D-03.-77		titolo analitico	visualizza dettagli
	LESBAUPIN, Ivo	Les droits de l'homme et les classes populaires.	D-03.-77		titolo analitico	visualizza dettagli
	HÖDL, Ludwig	Die Wurde des Menschen in der scholastischen Theologie des späteren Mittelalters.	D-03.-77		titolo analitico	visualizza dettagli
	HÖFFE, Otfried	Hat die Menschenwürde, verstanden als Frieiheit und Verantwortung, noch eine pädagogische Bedeutung?	D-03.-77		titolo analitico	visualizza dettagli

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