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GLOBE, Alexander

Folktale form and national theme, with particular reference to Ruth.

B-32.-a-186

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GREENSTEIN, Edward L.

Genealogy as a code in Genesis.

B-32.-a-186

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ADLER, Ruth

Rereading eve and other women: the Bible in a women's studies course.

B-32.-a-186

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ALVES, Manuel Isidro

Exégèse pour l'Eglise.

B-32.-a-185

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ARKOUN, Mohammed

Morale et politique dans l'islam actuel.

B-32.-a-180

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MONSARRAT, Violaine - DIETERLE, Christiane

Famine, guerre et peste en 2 Samuel 21-24.

B-32.-a-180

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DIETERLÉ, Christiane - MONSARRAT, Violaine

Famine, guerre et peste en 2 Samuel 21-24.

B-32.-a-180

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FRONTAIN, Raymond-Jean

Teaching Psalm 23.

B-32.-a-186

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OLSHEN, Barry N.

The return to 'Tanakh'.

B-32.-a-186

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PAGÉ, Jean-Guy

Quelques réflexions à propos du récent Synode.

B-32.-a-185

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SIMMONS, Robert E.

A way of teaching Job.

B-32.-a-186

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GOTTWALD, Norman K.

A socioliterary approach.

B-32.-a-186

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ABEL, Olivier

Qu'est-ce que s'orienter dans l'interpretation?

B-32.-a-180

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HEINTZ, Jean-Georges

"Lectio difficilior": l'oracle d'Esaie 43/14-15 et son arrière - plan spatial et thématique.

B-32.-a-180

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DIEBNER, Bernd Jørg

Gottes Welt, Moses Zelt und das salomonische Heiligtum.

B-32.-a-180

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AMSLER, Samuel

Jérusalem, entre l' histoire et la promesse.

B-32.-a-180

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BODI, Daniel

Les expressions 'mlkyhm pndy' dans Ez 43,7b.9 et 'pndy ghlulykm' dans Lv 26,30 à la lumière des termes akkadiens Ipagrû(m)/pagrâ'u(m) et 'maliku' des textes de Mari.

B-32.-a-180

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BONNARD, Pierre

Qui cherche trouve... le sens.

B-32.-a-180

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BOULNOIS, Olivier

Puis-je lire l'Ecriture?

B-32.-a-185

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BRETTLER, Marc

Sensual or sublime: on teaching the Song of Songs.

B-32.-a-186

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