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KEHRER, Günter

Gesellschaftliche Bedingungen und Konsequenzen einer politischen Theologie.

A-20.-324

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CASALIS, Georges

Libération et conscientisation en Amérique latine.

A-20.-326

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GUTIERREZ, Gustavo

Fraternità cristiana e lotta di classe.

A-20.-327

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HASSELBLATT, Gunnar

Tendenzen und Aussagen im Islam aus christlicher Sicht.

A-20.-329

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TRUTWIN, Werner

Richtlinien für den katholischen Religions unterricht am Gymnasium.

A-20.-329

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HOFFMANN, Lutz

Die Entsakralisierung der kirchlichen Institutionen.

A-20.-322

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POHIER, Jacques-Marie

Libération et aliénation: approche psychanalytique.

A-20.-326

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BARTSCH, Elmar

Sinn oder Unsinn einer entsakralisierten Liturgie.

A-20.-322

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BARTSCH, Hartmut

Motive und Motivierungen "christlichen" Handelns.

A-20.-322

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COMBLIN, Joseph

La chiesa cattolica in America latina e i suoi tre tipi di religiosità.

A-20.-327

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ZENGER, Erich

Impulse der Entsakralisierung im Alten Testament.

A-20.-322

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THERA, Wattala Ananda Mangala

Weltreligionen und Welprobleme: Stellungnahme aus dem Buddhismus.

A-20.-329

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TRUTWIN, Werner

Didaktische Überlegungen für die Behandlung nichtchristlicher. Religionen im Unterricht.

A-20.-329

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TRUTWIN, Werner

Die Unterrichtsmaterialen zum Thema "Weltreligionen".

A-20.-329

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DUQUOC, Christian

Libération et salut en Jésus-Christ.

A-20.-326

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ECKERT, Willehad Paul

Die Bedeutung der jüdischen Antwort aus Christlicher Sicht.

A-20.-329

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ELLERMEIER, Hildegard - WALTERMANN, Christel

Beispiele für Zielformulierungen.

A-20.-329

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SCHULTZE, Herbert

Konfessionen und Säkularisierung als Probleme in den Religionen - Folgerungen für die Orientierung im Unterricht.

A-20.-329

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SCHULTZE, Herbert

Leitende Gesichtspunkte der Auswahl für den Unterricht.

A-20.-329

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SCHULTZE, Herbert - ECKERT, Willehad Paul

Auskunft über das Judentum.

A-20.-329

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