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Autore Titolo Collocazione Anno Tipologia Visualizza

WIESER, Thomas

L'Eglise, signe de libération et de salut.

A-20.-326

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ELLERMEIER, Hildegard

Taschenbücher zum Thema.

A-20.-329

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NIELAND, Jörgen

Die besonderen Voraussetzungen, Möglichkeiten und Schwierigkeiten bei den Schülern.

A-20.-329

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GESSEL, Wilhelm

Resakralisierungstendenzen in der christlichen spätantike.

A-20.-322

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AGULAR, Cesar

Dal cristianesimo sociale al cristianesimo rivoluzionario.

A-20.-327

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BAUBÉROT, Jean

Libération sociale et Royaume de Dieu:l'exemple des socialistes chrétiens français, 1882-1939.

A-20.-326

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COMBLIN, Joseph

La chiesa cattolica in America latina e i suoi tre tipi di religiosità.

A-20.-327

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TRUTWIN, Werner

Didaktische Überlegungen für die Behandlung nichtchristlicher. Religionen im Unterricht.

A-20.-329

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TRUTWIN, Werner

Die Unterrichtsmaterialen zum Thema "Weltreligionen".

A-20.-329

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DUQUOC, Christian

Libération et salut en Jésus-Christ.

A-20.-326

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ECKERT, Willehad Paul

Die Bedeutung der jüdischen Antwort aus Christlicher Sicht.

A-20.-329

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ECKERT, Willehad Paul- SCHULTZE, Herbert

Auskunft über das Judentum.

A-20.-329

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ELLERMEIER, Hildegard - SCHULTZE, Herbert

Verschiedene Weisen der Verständigung über Religionen.

A-20.-329

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ELLERMEIER, Hildegard - WALTERMANN, Christel

Beispiele für Zielformulierungen.

A-20.-329

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ELLERMEIER, Hildegard

Überlegungen zur Zielbestimmung - Alternative Ansätze.

A-20.-329

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SCHULTZE, Herbert - RAYAN, Samuel

Auskunft über den Hinduismus.

A-20.-329

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SCHULTZE, Herbert

Beispiel eines Religionsgesprächs - Folgerungen für den Unterricht über Religionen.

A-20.-329

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SCHULTZE, Herbert

Exemplarische Konkretionen.

A-20.-329

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SCHULTZE, Herbert

Konfessionen und Säkularisierung als Probleme in den Religionen - Folgerungen für die Orientierung im Unterricht.

A-20.-329

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SCHULTZE, Herbert

Leitende Gesichtspunkte der Auswahl für den Unterricht.

A-20.-329

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