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SCHMIDT, Wilhelm

Zwischen Bewunderung und Beleidigung. Reaktionen auf Augsteins Jesusbuch.

A-02.-517

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KÜHNERT, Wilhelm

Zur Sinndeutung des Briefes an Diognet.

A-02.-515

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KUHN, Johannes

Die Bekehrung des Apostels Paulus nach ihrem innern Zusammenhange mit seinem Lehrtypus.

A-02.-514-(4)

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KUHN, Johannes

Die Brüder Jesu und Jacobus Alphäi. Eine historisch-exegetische Abhandlung.

A-02.-514-(3)

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KUHN, Johannes

Genetische Entwickelung des Paulinischen Lehrtypus.

A-02.-514-(5)

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KUHN, Johannes

Hermeneutik und Kritik in ihrer Anwendung aus die evangelische Geschichte.

A-02.-514-(7)

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KUHN, Johannes

Ueber Apostelgeschichte 5, 36, 37.

A-02.-514-(1)

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KUHN, Johannes

Ueber Matthäus 23, 35.

A-02.-514-(1)

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KUHN, Johannes

Von dem schriftstellerischen Charakter der Evangelien im Verhältniss zu der apostolischen Predigt und den apostolischen Briefen.

A-02.-514-(6)

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MERODE-de CROY, Marie de

L'aspect eschatologique de la vie et de l'esprit dans les épitres pauliniennes.

A-02.-513-(5)

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METZ, Johann Baptist

Per una teologia aperta all'interdisciplinarietà e fondata su basi biconfessionali: primi elementi orientativi in riferimento ad un progetto concreto.

A-02.-518

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WINTZER, Friedrich

Sinn und Erfahrung. Probleme und Wege der Krankenseelsorge.

A-02.-517

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WOLF, Ernst

Eid in säkularer Gesellschaft.

A-02.-515

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WOLFF-SALIN, Mary-Rietta

A question in the theology of the religious life.

A-02.-513-(5)

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WU CHUNG YUAN, Jean-Baptiste

Le Pere Lebbe, la culture et l'Eglise catholique chinoises.

A-02.-513-(12)

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BULLERS

Über den Nutzen des Studiums der persischen Sprache für die Theologen.

A-02.-514-(1)

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CABREJOS-VIDARTE, Miguel

El capitulo XIV del Genesis. Su lugar y su función en las redacciones patriarcales.

A-02.-513-(12)

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HAELEWYCK, Jean-Claude

Le texte dit "lucianique" du livre d'Esther. Son étendue et sa cohérence.

A-02.-513-(9)

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HAUSMAN, Noelle

La vie religieuse apostolique selon Vatican II.

A-02.-513-(9)

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HEFELE

Ansichten über Kirche, Papst, Conzil u.s.w. aus dem fünfzehnten Jahrhundert.

A-02.-514-(6)

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