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LENGSFELD, Peter

Kommt das verheissene Reich Gottes durch Revolution?

A-02.-371

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LOKIES, Hans

Durch Wachstumskrisen zur Mündigkeit (Aus der Geschichte einer jungen Kirche in Indien)

A-02.-374

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LÖWENBERG, Bruno

Das kritische Fest und der Glaube.

A-02.-372

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LICHTENSTEIN, Ernst

Universität und Lehrerbildung vor 15 Jahren.

A-02.-374

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LUTTE, Gerard

Una chiesa emarginata al servizio degli oppressi.

A-02.-375

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LUBSCZYK, Hans

Die Einheit der Schrift. Zur hermeneutischen Relevanz des Urbekenntnis im Alten und Neuen Testament.

A-02.-372

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FRANSEN, Piet

Doel, werking en mogelijkheden van onze bijeenkomst.

A-02.-37

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FRIEMEL, Franz Georg

Sailer als Priestererzieher. Probleme der Priesterbildung in Dillingen 1784-1794.

A-02.-372

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ANNÉ, L.

Historische inleiding over het onanisme.

A-02.-37

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ANNÉ, L.

Zedelijkheidsnormen en concrete Moraal.

A-02.-37

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ASSMAN, Hugo

La fede come prassi.

A-02.-375

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AUBERT, Roger

Les institutions ecclésiastiques sont-elles critiquables et réformables?

A-02.-376

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DELEKAT, Friedrich

Politik und Pädagogik im Leben und Denken Pestalozzis.

A-02.-374

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DELHAYE, Philippe

Juridisme et vie chrétienne.

A-02.-376

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STOCK, Hans

Entkonfessionalisierung der Lehrerbildung.

A-02.-374

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STURM, Douglas E.

Aspects of interpenetration of religion and politics.

A-02.-373

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MANN, Josef

Die Homilie und die Aufgabe einer umfassenden Glaubensunterweisung.

A-02.-372

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MARTIN, J. Alfred

Jerusalem and Athens in transition.

A-02.-373

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MÜLLER, Otfried

Die päpstliche Unfehlbarkeit nach den Aussagen des ersten und zweiten Vatikanischen Konzils.

A-02.-372

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MURAILLE, Philippe

La 'logique' de Vatican II.

A-02.-376

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