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Autore Titolo Collocazione Anno Tipologia Visualizza

PÖPPEL, Karl Gerhard

Cusanus und das pädagogische Grundproblem.

T-15.-18/43

titolo analitico

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PÖPPEL, Karl Gerhard

Die docta Ignorantia des Nicolaus Cusanus als Bildungsprinzip. Eine pädagogische Untersuchung über den Begriff des Wissens und Nichtwissens.

T-15.-18/10

1956

monografia

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