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BOOTY, John E. |
Hooker and Anglicanism. |
T-16.-78/5 |
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titolo analitico |
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MARSHALL, John S. |
Hooker and the Anglican tradition. An historical and theological study of Hoooker's Ecclesiastical Polity. |
T-16.-78/2 |
1963 |
monografia |
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Hall, Douglas John |
Hope against hope : Towards an indigenous theology of the cross |
A-08.-0472 |
1971 |
monografia |
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HALL, Douglas John |
Hope against hope, towards an indigenous theology of the cross. |
A-08.-472 |
1971 |
monografia |
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McDowell, John C. |
Hope in Barths eschatology : interrogations and transformations beyond tragedy |
AC-01.-a-0004/0174 |
c2000 |
monografia |
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ELDER, John P. |
Horace C. 4. 7. and Lucretius 5. 731-750. |
Q-03.-4-(1) |
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titolo analitico |
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LIGHTFOOT, John |
Horae Hebraicae et Talmidicae, impensae in Evangelium S. Johannis. Praemittitur Disquisitio chorographica, … |
Sec.17.-158/1 |
1671 |
monografia |
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HAWKINS, John C. |
Horae synopticae. Contributions to the study of the synoptic problem. |
B-13.-a-150 |
1968 |
monografia |
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Cooper-Driver, Gillian A. |
Hosea and Gomer visit the marriage counsellor |
B-22.-0632 |
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titolo analitico |
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MUNDY, John Hine |
Hospitals and leprosaries in twelfth and early thirteenth-century Toulouse |
J-01.-29 |
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titolo analitico |
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MATTHEWS, John F. |
Hostages. philosophers, pilgrims, and the diffusion of ideas in the late Roman Mediterranean and near East. |
K-07.-186 |
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WATT, John A. |
Hostiensis on "Per venerabilem": the role of the College of Cardinals. |
K-06.-212 |
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MACQUARRIE, John |
How can we think of God? |
A-02.-250-(3) |
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titolo analitico |
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HARDON, John A. |
How infallible is the teaching church? |
A-15.-357 |
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titolo analitico |
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MACQUARRIE, John |
How is theology possible? |
A-02.-250-(1) |
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titolo analitico |
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Day, John |
How many pre-exilic Psalms are there? |
B-32.-a-0334 |
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titolo analitico |
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Conway, John S. |
How not to deal with history |
AC-01.-c-0003/0039 |
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titolo analitico |
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ROBINSON, John Arthur Thomas |
How small was the seed of the church? |
B-22.-400-(2) |
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titolo analitico |
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OʼMalley, John W. |
How the first jesuits became involved in education |
G-04.-g-0212 |
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titolo analitico |
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Whittaker, John |
How to define the rational soul? |
T-01.-0007/0057 |
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