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SCARLATA, Giuseppe P.	Le leggi gnoseontologiche del pensiero.	N-23-(2)	titolo analitico	visualizza dettagli
SCHNEIDER, Friedrich	Die Bestimmung von Kennen und Erkennen als Grundproblem der Erkenntnistheorie.	N-23-(2)	titolo analitico	visualizza dettagli
KRZESINSKI, Andrew J.	The immanency and trascendency of our knowledge.	N-23-(2)	titolo analitico	visualizza dettagli
CANALS VIDAL, Francisco	La intelección conceptual y la plenitud del entendimiento.	N-23-(2)	titolo analitico	visualizza dettagli
CARBONARA, Cleto	Interpretazione realistica della sintesi a priori.	N-23-(2)	titolo analitico	visualizza dettagli
GURIVITSCH, Aron	Sur une racine perceptive de l'abstraction.	N-23-(2)	titolo analitico	visualizza dettagli
BLUMENBERG, Hans	Technik und Wahrheit.	N-23-(2)	titolo analitico	visualizza dettagli
GHERSI, Guido	La signification, essence de la pensée.	N-23-(2)	titolo analitico	visualizza dettagli
ALBLESS, Soli R.	Higher modes of cognition and instruments of knowledge.	N-23-(2)	titolo analitico	visualizza dettagli
ANDREANI, David	Vérité et vérité collective actuellement valable.	N-23-(2)	titolo analitico	visualizza dettagli
CONTE, Arturo	Il suicidio della ragione nel "Parmenide" platonico e nella "Fenomenologia" hegeliana.	N-23-(2)	titolo analitico	visualizza dettagli
TERSTENJAK, Antoine	Le rôle cognitif des émotions.	N-23-(2)	titolo analitico	visualizza dettagli
THEODORIDIS, Christos	Le drame sujet objet.	N-23-(2)	titolo analitico	visualizza dettagli
THYSSEN, Johannes	Wege aus dem geschlossenen System von Husserls Monadologie.	N-23-(2)	titolo analitico	visualizza dettagli
TOCCAFONDI, Eugenio Teodolfo	La funzione dell'astratto nella conoscenza del concreto.	N-23-(2)	titolo analitico	visualizza dettagli
VERNEAUX, Roger	L'experience humaine et le tout du monde.	N-23-(2)	titolo analitico	visualizza dettagli
SPIRITO, Ugo	Il soggettivismo e la crisi del pensiero moderno.	N-23-(2)	titolo analitico	visualizza dettagli
FACCHI, Paolo	Cause et technique opérative.	N-23-(2)	titolo analitico	visualizza dettagli
SASWITHA	Principles of thinking.	N-23-(2)	titolo analitico	visualizza dettagli
ISAYE, Gaston	Le principe de dualité et les degrés du savoir.	N-23-(2)	titolo analitico	visualizza dettagli

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