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Autore Titolo Collocazione Anno Tipologia Visualizza

EVOLUTION VERSUS CREATIONISM: the public education controversy.

M-32.-18

1983

monografia

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BIRD, Wendell R. - GISH, Duane T. - BLISS, Richard B.

Summary of scientific evidence for creation.

M-32.-18

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BLISS, Richard B.

A two-model approach to origins: a curriculum imperative.

M-32.-18

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BLISS, Richard B. - BIRD, Wendell R. - GISH, Duane T.

Summary of scientific evidenee for creation.

M-32.-18

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LEWIS, Ralph W.

Evolution: a system of theories.

M-32.-18

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MOORE, John A.

Creationism.

M-32.-18

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MOORE, John A.

Evolution, education, and nature of science and scientific inquiry.

M-32.-18

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MOORE, John A.

On giving equal time to the teaching of evolution and creation.

M-32.-18

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DOBZHANSKY, Theodosius

Nothing in biology makes sense except in the light of evolution.

M-32.-18

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EDWORDS, Frederick

Decide: evolution or creation?

M-32.-18

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EDWORDS, Frederick

Why creationism should not be taught as science: the legal issues.

M-32.-18

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MURRAY, N. Patrick - BUFFALOE, Neal D.

Creationism and evolution: the real issues.

M-32.-18

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BRUSH, Stephen G.

Finding the age of the earth: by physics or by faith?

M-32.-18

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SCHADEWAID, Robert J.

Six "Flood" arguments creationists can't answer.

M-32.-18

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GISH, Duane T.

Creation, evolution, and public education.

M-32.-18

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GISH, Duane T. - BLISS, Richard B. - BIRD, Wendell R.

Summary of scientific evidence for creation.

M-32.-18

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ALEXANDER, E. Calvin

Radiometric dating and the atmospheric argon correction in K/Ar dating.

M-32.-18

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ALEXANDER, Richard D.

Evolution, creation, and biology teaching.

M-32.-18

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ANDERSON, V. Elving

Scientific creationism and its critique of evolution.

M-32.-18

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AWBREY, Frank T.

Defining "Kinds" - Do creationists applay a double standard?

M-32.-18

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