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THE CULTLTURAL CONTEXT OF MEDIEVAL LEARNING. Proceedings of the first International colloquium on philosophy, science, and theology in the Midle ages. North Andover (Mass.), september 1973.

M-17.-35

(1975)

monografia

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ESS, Josef van

The beginnings of Islamic theology.

M-17.-35

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BEAUJOUAN, Guy

Réflexions sur les rapports entre théorie et pratique au moyen âge.

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OBERMAN, Heiko Augustinus

Reformation and revolution: Copernicus's discovery in an era of change.

M-17.-35

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SHEHABY, Nabil

The inf!uence of Stoic logic on Al-Jassas's legal theory.

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SCHMITT, Charles B.

Philosophy and science in sixteenth-century universities: some preliminary comments.

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McKEON, Richard

The organisation of sciences and the relations of cultures in the twelfth and thirteenth centuries.

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MAHDI, Muhsin

Science, philosophy, and religion in Alfarabi's "enumeration of the Sciences".

M-17.-35

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SYLLA, Edith Dudley

Autonomous and handmaiden science: St. Thomas Aquinas and William of Ockham on the physics of the eucharist.

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STOCK, Brian

Experience, praxis, work, and planning in Bernard of Clairvaux: observations on the Sermones in Cantica.

M-17.-35

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MURDOCH, John Emmery

From social into intellectual factors: an aspect of the unitary character of late medieval learning.

M-17.-35

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GREGORY, Tullio

La nouvelle idée de nature et de savoir scientifique au XII siècle.

M-17.-35

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RASHED, Roshdi

Recommencements de l'algèbre aux XI et XII siècles.

M-17.-35

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