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HAMESSE, Jacqueline |
"Scientia" et "ars" dans les "Libri Sententiarum" de Pierre Lombard. Approche lexicographique. |
M-17.-13-(22/I) |
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HEDWIG, Klaus |
"Agere ex ignorantia". Über die Unwissenheit im praktischen Wissen bei Thomas von Aquin. |
M-17.-13-(22/I) |
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HONNEFELDER, Ludger |
"Scientia in se - scientia in nobis". Zur philosophischen Bedeutung einer wissenschaftstheoretischen Unterscheidung. |
M-17.-13-(22/I) |
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BECKMANN, Jan Peter |
"Nihil notum nisi complexum". Von der Sach - zur Satzwissenschaft am Beispiel der Metaphysik. |
M-17.-13-(22/I) |
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BOIADJIEV, Tzotcho |
Die Naturwissenschaft als Metaphysik der Natur bei Wilhelm von Conches. |
M-17.-13-(22/I) |
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QUILLET, Jeannine |
De l'art des conjectures à la science divine selon Nicolas de Cues. |
M-17.-13-(22/I) |
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KURSEWICZ, Zdzislaw |
One more semi-Averroistic phisics-commentary of the late thirteenth century. |
M-17.-13-(22/I) |
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LAFLEUR, Claude |
"Scientia" et "ars" dans les introductions a la philosophie des maitres et arts de l'Université de Paris au XIII siècle. |
M-17.-13-(22/I) |
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RIJK, Lambertus Marie de |
John Buridan on man's capability of grasping the truth. |
M-17.-13-(22/I) |
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JACOBI, Klaus |
"Diale(c)tica est ars artium, scientia scientiarum". |
M-17.-13-(22/I) |
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JORDAN, Mark D. |
The "Pars moralis" of the Summa theologiae as "Scientia" and as "Ars". |
M-17.-13-(22/I) |
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GALVAN, Giuseppe |
"Modus quo aliqua discutiuntur, debet congruere et rebus et nobis". Il concetto di "modus scientiae" nella filosofia di San Tommaso d'Aquino. |
M-17.-13-(22/I) |
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GEORGIEV, Oleg |
The rearrengement of the liberal arts in the first half of the 13th century: grammar and dialectis. |
M-17.-13-(22/I) |
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AERTSEN, Jan A. |
Was heisst Metaphysik bei Thoams von Aquin? |
M-17.-13-(22/I) |
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MOLLAND, George |
The "Quadrivium" in the Universities: four questions. |
M-17.-13-(22/I) |
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TRIFOGLI, Cecilia |
An aspect of medieval mathematics: infinity in Number in some English commentaries of the 13. century. |
M-17.-13-(22/I) |
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VERBEKE, Gerard |
L'éducation morale et les arts chez Aristote et Thomas d'Aquin. |
M-17.-13-(22/I) |
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SUAREZ-NANI, Tiziana |
Dante Aligheri ou la convergence des arts et de la science. |
M-17.-13-(22/I) |
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SCHNEIDER, Notker |
"Experientia - ars - scientia - sapientia". Zu Weisen und Arten des Wissens im Anschluss an Aristoteles und Thomas von Aquin. |
M-17.-13-(22/I) |
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SCHÖNBERGER, Rolf |
Zur Funktion der aristotelischen Ursachenlehre in der Scholastik. |
M-17.-13-(22/I) |
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