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Autore Titolo Collocazione Anno Tipologia Visualizza

Autorità e libertà : tra coscienza personale, vita civile e processi educativi : studi in onore di Luciano Pazzaglia

M-05.-0019

2011

monografia

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Rocca, Giancarlo

Educazione e istruzione : due percorsi di liberazione tra Otto e Novecento

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Galli, Norberto

L'emergenza educativa familiare agli inizi del 21. secolo

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Bertagna, Giuseppe

Quale "cultura religiosa" nella scuola? : criteri per uno sguardo alla situazione italiana ed europea

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Vecchio, Giorgio

L'oratorio come scuola : un'esperienza della provincia milanese negli anni del post-Concilio : San Domenico a Legnano

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Di_Pol, Redi Sante

L'istruzione infantile in Italia : dall'assistenza alla centralità dei diritti dei bambini

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Bianchi, Angelo

Il giuramento antimodernista e le università cattoliche in un epistolario di Agostino Gemelli (1933-1934)

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Butturini, Emilio

Autorità e libertà in don Lorenzo Milani

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Riccardi, Andrea

Obiettori di coscienza di fronte alla guerra nel Novecento

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Caimi, Luciano

Appunti sull'itinerario scientifico-culturale di Luciano Pazzaglia

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Damiano, Elio

Piaget russoiano? : il tema autorità/libertà in alcuni scritti pedagogici dell'epistemologo ginevrino

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Gaiotti De Biase, Paola

Formazione civile e identità di genere

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Cavallera, Hervé A.

La libertà come sogno : la dialettica negativa di Theodor W. Adorno

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Ghidelli, Carlo

Autorità e libertà nell'esperienza dell'apostolo Paolo : un approccio di tipo esegetico-pedagogico

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Santelli Beccegato, Luisa

Non solo parole : la pedagogia dell'impegno in Aldo Capitini

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Zani, Angelo Vincenzo

Autorità, libertà, educazione : l'approccio teologico e il contributo del Magistero ecclesiale

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Betti, Carmen

Fra avventure e disavventure imprenditoriali : il caso di Paggi e Bemporad, gli editori di Pinocchio

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Quesnel, Michel

La pédagogie de saint Paul auprès des Corinthiens, une éducation à la liberté

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Corradini, Luciano

La difficile alleanza fra pedagogia e politica per educare persone e istituzioni

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Acone, Giuseppe

Le vicissitudini della "persona" nella cultura pedagogica contemporanea italiana e il concetto di libertà educativa

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