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Autore |
Titolo |
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Theologie Lehren : Hochschuldidaktik und Reform der Theologie |
F-14.-0083 |
2002 |
monografia |
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Wolff, Norbert |
Kirchengeschichte und Kirchenrecht in hochschuldidaktischer Kooperation |
F-14.-0083 |
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Kos, Elmar |
Ziele und Wege des Lernes in der Theologischen Ethik |
F-14.-0083 |
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Neubrand, Maria |
Verstehst du, was du liest? (Apg 8,30) : Neutestamentliche Wissenschaft und universitäre Lehre |
F-14.-0083 |
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Nauer, Doris |
Didaktikfreie Zone oder fachdidaktisches Experimentierfeld? : zum Konzept eines pastoraltheologischen Hauptseminars |
F-14.-0083 |
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Scheidler, Monika |
Evaluierung der hochschuldidaktischen Weiterbildung mit Theologinnen und Theologen |
F-14.-0083 |
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Scheidler, Monika |
Chancen und Grenzen didaktischen Handelns am Beispiel eines religionspädagogischen Proseminars |
F-14.-0083 |
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Rakel, Claudia |
Frauen- und Geschlechterforschung in der Theologie : curriculare und fachdidaktische Überlegungen |
F-14.-0083 |
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Wildt, Johannes |
Theologie lehren lernen : ein Weiterbildungskozept in Kooperation zwischen Fach- und Hochschuldidaktik |
F-14.-0083 |
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Negele, Manfred |
Dialektik und Dialog : Didaktische Möglichkeiten der Philosophie im Theologiestudium |
F-14.-0083 |
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Reichardt, Michael |
Klagelieder und Krisenbewältigung : Alttestamentliche Texte und Psychologie im Gespräch |
F-14.-0083 |
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Frede, Britta |
Theologie in Bildern? : ein Werkstattbericht |
F-14.-0083 |
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Nitsche, Bernhard |
Schlechterdings nichts fürs Praktische machen? : Hochschuldidaktische Perspektiven Dogmatischer Theologie |
F-14.-0083 |
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Hilberath, Bernd Jochen |
Lehren und Lernen : zwei Seiten einer Medaille |
F-14.-0083 |
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Watzka, Heinrich |
Die Nichtlehrbarkeit der Philosophie als hochschuldidaktische Herausforderung |
F-14.-0083 |
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