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FILOSOFIA E FORMAZIONE ECCLESIASTICA. (Atti del Convegno dei Professori di Filosofia dei Seminari d'Italia, Roma, 1957). |
F-03.-51 |
1960 |
monografia |
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DEZZA, Paolo |
Distribuzione e ordine dei trattati nel corso liceale-filosofico e nel corso superiore di filosofia. |
F-03.-51 |
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DEZZA, Paolo |
Lo studio della filosofia come valido contributo alla formazione spirituale, morale e intellettuale del futuro sacerdote. |
F-03.-51 |
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DI NAPOLI, Giovanni |
Pedagogia: temi da trattare, necessità di un testo. |
F-03.-51 |
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VIGLINO, Ugo |
Lo studio dell'Estetica come contributo all'educazione artistica del clero. |
F-03.-51 |
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SPIAZZI, Raimondo |
Il trattato di etica con particolare riferimento all'rtica sociale e alla sociologia |
F-03.-51 |
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Masi, Roberto, sac. |
Filosofia e scienze, con particolare riferimento al pensiero scientifico contemporaneo. |
F-03.-51 |
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ZUNINI, Giorgio |
Psicologia sperimentale: sue relazioni con la Psicologia razionale. |
F-03.-51 |
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BERGHIN-ROSE, Guido |
I trattati di Critica, Metafisica generale e Teodicea. |
F-03.-51 |
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BETTAZZI, Luigi |
Esercitazioni filosofiche: importanza sincerità, spontaneità e dialogicità. Addestramento degli alunni al lavoro personale. |
F-03.-51 |
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AMERIO, Franco |
Distibuzione della storia della filosofia. Scelta e lettura dei testi nel triennio liceale-filosofico. |
F-03.-51 |
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PELLOUX, Luigi |
Filosofia e religione. |
F-03.-51 |
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GIANNINI, Giorgio sac. |
Filosofia e teologia. Autonomia dell'indagine filosofica. |
F-03.-51 |
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FABRO, Cornelio |
Pensiero moderno e cristianesimo. |
F-03.-51 |
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BOGLIOIO, Luigi |
Formazione remota, preparazione aggiornata e sicurezza di dottrina nel professore di filosofia. |
F-03.-51 |
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BOYER, Charles |
Didattica dell'insegnamento: senso di concretezza, minore contenziosità e maggiore positività nella trattazione. |
F-03.-51 |
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